La Terapia Ocupacional facilita la participación de los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

El autismo, conocido también como Trastorno del Espectro Autista (TEA), es un trastorno del neurodesarrollo que se inicia en la infancia y se caracteriza por la aparición de déficits en las habilidades sociales, comportamientos repetitivos y dificultades en la comunicación verbal y no verbal. Afecta a la manera en la que una persona percibe y socializa con los demás, causando problemas en la interacción social y en la comunicación. El término «espectro» en el Trastorno del Espectro Autista se refiere a la variedad de síntomas y a la gravedad con la que estos se pueden presentar. En esta aula virtual de la escuela de salud de la Comunidad de Madrid hablaremos acerca de cómo la terapia ocupacional facilita la participación de los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Impartido por:

• Nuria Rebaldería Rodríguez (Terapeuta ocupacional. Profesora en el grado de terapia ocupacional del Centro Universitario La Salle. Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de la Comunidad de Madrid (COPTOCAM))
• Beatriz Matesanz García (Terapeuta ocupacional. Docente en el grado de terapia ocupacional del Centro Universitario La Salle. Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de la Comunidad de Madrid (COPTOCAM))

Recomendado para: Padres, madres, cuidadores y profesionales de la salud interesados en los cuidados de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista

Palabras claves: trastorno del espectro autista, autismo, infancia, conducta autista, comunicación, sociabilidad, terapia ocupacional

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